Proyecto Cooperación República Domincana
Guillermo Aramburo nos contactó para informarnos de un proyecto de solidaridad de en República Dominicana.
Si tienes interés envíame un correo a carlos_serra@menta.net y al mismo Guillermo, por favor. Por motivos profesionales puede que esté fuera del país una temporadita y si recibe esta información Guillermo será de primera mano ;)
Carlos
-630088850-
Transcribo mensaje:
Señor Carlos Serra,
Antes de todo quisiera presentarme. Soy Guillermo Aramburo, el presidente de la asociación "180º para la cooperación y el desarrollo". Su correo me lo ha facilitado el Sr. Julio Sorjus. Pues le he presentado un proyecto de cooperación para realizar este agosto en la zona rural de la Romana de República Dominicana. Al señor Sorjus le ha parecido muy interesante y me ha dado su correo para que nos pongamos en contacto para ver la posibilidad de colaborar.
Le envio un resumen, para que tenga una idea de lo que queremos realizar. Le agradecería que se pusiera en contacto con migo para ver la manera que los Rotaracs pueden participar en todo esto.
Muchisimas Gracias.
Guillermo Aramburo.
willyfoc@wanadoo.es
637 227 423
Resumen Proyecto ACOBAMI:
1. Origen.
Durante el verano 2004 uno de los miembros de la asociación “180º para la cooperación y el desarrollo” tuvo la oportunidad de vivir de primera mano las situaciones en las que se encuentran los braceros Haitianos del Batey La Milagrosa de la Romana, República Dominicana.
El único profesor de la población realizó una demanda concreta de proyecto que, dada su larga experiencia, podría ser muy beneficioso para la población.
Con este objetivo se inicio en España un proceso de aglutinamiento de personas y experiencias para diseñar el proyecto que a continuación explicamos y que en todo momento ha tenido el apoyo de las personas que viven con la población diana.
2. Destinatarios.
La población diana del proyecto de manera general se puede definir como los habitantes del Batey La Milagrosa y sus alrededores. Se trata de inmigrantes haitianos que trabajan en uno de los nichos laborales de República Dominicana, el cultivo de la caña de azúcar. Es un trabajo muy mal remunerado por el precio del azúcar en el mercado internacional. La explotación de la caña de azúcar es realizada por la empresa Central Romana (C.R) Dicha empresa paga a los trabajadores y les ofrece una casa en un Batey. Así la definición de Batey es: el complejo residencial propiedad de la empresa que ofrece a sus trabajadores para que trabajen la caña de azúcar de las cercanías.
La situación social de los haitianos en República Dominicana es muy compleja a causa de las diferencias culturales, raciales y económicas entre ambos países que ha provocado una serie de conflictos a lo largo de la historia.
Haití es el país más pobre de Latino América y la inmigración a República Dominicana es incontrolable. La capacidad de acogida de República Dominicana se ve significativamente limitada a causa de su propia realidad. Se trata de una acogida a emigrantes en un país de inmigrantes a EE.UU.
La situación de los habitantes del Batey no es compleja sólo a nivel macroestructural, también existe un reflejo a nivel micro dadas las capacidades que tiene el país de acogida. Por lo que en el Batey encontramos fuentes de agua precarias y insalubres. Los recursos educativos de los 200 niños de entre (6 y 12 años) se limitan a una escuela con 1 profesor.
Que no existe ningún tipo de red eléctrica, telefónica, ni de conducción de aguas residuales. Que la población no tiene adquiridos hábitos de higiene y deja la basura en cualquier sitio generando focos de enfermedades. Tampoco tiene una pautas claras de relación sexual. No es extraño que menores (de hasta 11 años) queden embarazadas. El VIH es una realidad evidente como otras enfermedades de transmisión sexual.
Con esta realidad ningún proyecto breve puede realizar algún cambio sostenible y deseable por todos. Por esto mismo, la Asociación “180º para la cooperación y el desarrollo” ha colaborado con la entidad “Asociación de mujeres para el desarrollo de Guaymate” (que trabaja con fines similares) para elaborar un proyecto de diagnostico sobre la situación de la población en cuestión de: infraestructuras, sanidad, educación escolar y social. Este diagnostico, en el que la población tiene un papel fundamental para determinar la situación en la que se encuentra, va a servir para elaborar un plan estratégico de mejora adaptado a la realidad de los recurso e inquietudes de la población.
Otra parte muy importante del proyecto es la parte de animación social que pretende ofrecer actividades lúdicas y educativas a los menores del Batey y generar espacios de debate para la reflexión comunitaria. El objetivo final es dotar de habilidades relacionales para que la población pueda administrar sus necesidades e inquietudes de manera conjunta, democrática y autónoma.
C.R ha mostrado su interés en el proyecto, lo que ayuda a garantizar una mejora real de las condiciones de la población.
Por otro lado, los beneficiarios de este proyecto, también son todas aquellas personas que visiten, reflexionen o participen de las actividades que la asociación realizará en España con tal de sensibilizar a los países “desarrollados” sobre las situaciones de desigualdad que existen en este mundo y replantearse los modelos de vida y desarrollo que se están llevando a cabo.
3. Objetivos Generales.
1. Realizar un diagnostico de situación, para tener los datos suficientes para realizar un proyecto de acción de mayor calado en un futuro cercano, sobre áreas de conocimiento como: Infraestructuras, Sanidad, Educación formal y Social.
2. Realizar actividades lúdico educativas de carácter no formal.
3. Difundir con posterioridad el estilo de vida de otra cultura para generar debates sobre nuestros propios pilares sociales.
4. Metodología.
Para realizar este proyecto contamos con técnicos de cada área profesional comentada anteriormente. Cada uno de ellos realizará el diagnóstico que ha diseñado.
El área de infraestructuras:
• Cogerá muestras del agua para analizar sus componentes.
• Estudiará el uso que hace la población del agua.
• Analizará el estado de las instalaciones de agua.
• Analizará la productividad del huerto que existe en el batey y del posible uso que se puede hacer para mejorar su rendimiento.
• Examinará la situación en la que se encuentran las letrinas y el uso que se hace de las mismas.
• Se planteará las opciones energéticas de la población.
• Colaborará en la reflexión global de la población sobre sus necesidades y las posibles acciones que pudieran mejorar la situación.
El área sanitaria:
• Analizará la situación sanitaria (enfermedades, programas de vacunación) de la población infantil juvenil y maternal, realizando un censo de la población.
• Reconocerá las causas de mortalidad infantil y adulta. A través de entrevistas con profesionales y el trabajo directo de campo.
• Analizará el grado de incidencia de las enfermedades de transmisión sexual y de los embarazos en las adolescentes.
• Planteará preguntas sobre la visión de la población de su cobertura sanitaria.
El área escolar:
• Analizará la concreción del programa educativo dominicano con el de la escuela del Batey. Haciendo uso de entrevistas con profesionales y pruebas a alumnos.
• Valorara la situación de la escuela tanto por profesores, alumnos y padres/madres, a través de entrevistas, redacción de historias de vida y reuniones grupales. Todo este material quedará registrado.
El área social:
• Dinamizará las sesiones de debate para conocer las necesidades sentidas y las propuestas que se puedan realizar para mejorar la calidad de vida de la población.
• Realizará actividades lúdicas y educativas sobre la población infantil (200 niños entre 6 y 12 años) y juvenil (100 niños entre 13 y 17 años). Estas actividades que van desde las manualidades hasta el teatro, pasando por el deporte, las excursiones y el baile; pretenden fomentar:
• La cooperación y el respeto.
• Cuidado del entorno natural.
• Las relaciones intergeneracionales e interculturales.
• Hábitos saludables de relación sexual.
• Habilidades como la imaginación, la expresión platica y corporal.
Todas estas actividades se realizarán durante el mes de agosto 2005. Para poder atender a toda la población y teniendo en cuenta los recursos logísticos del Batey, se realizarán dos turnos (mañana y tarde). Ambos turnos tendrán una dieta para garantizar el estado cómodo de los chavales durante la actividad.
Los voluntarios vivirán durante la primera semana de agosto en la escuela del Batey para poder tener una cercanía directa con la población. Las tres semanas siguientes nos alojaremos en viviendas de acogida con la población dominicana de Guaymate, la población urbana más cercana a La Milagrosa. Será desde ahí donde cada mañana marcharemos al batey en una Guagua (autocar) que aportará la contraparte.
Las actividades se realizarán de lunes a viernes. Los fines de semana están destinados para hacer un poco de turismo en grupo (guiados por la contraparte) y descansar. Algunos días del principio, mitad y final del proyecto están destinados a realizar reuniones de valoración y organización. El último día se realizará una fiesta de despedida, que toda la población por comisiones habrá organizado. Será una experiencia vivencial de cooperación colectiva.
Los voluntarios deberán llegar a Republica Dominica con las precisas vacunas y un seguro de viaje.
5. Valoración.
Con la intención de hacer lo mayor posible el proceso de participación se elaborarán diversas valoraciones, tanto con la población atendida como con los voluntarios de la asociación.
Todos los días los participantes y los voluntarios elaborarán una valoración sobre las actividades realizadas. Los participantes puede que valoren de manera más o menos formal según el día. Esta valoración se tendrá en cuenta en la revisión de los voluntarios que se recogerá en una libreta.
Al final del proyecto se buscará una valoración global tanto de los participantes como de los voluntarios. Estos últimos la realizarán en una ficha valorativa individualmente y posteriormente en una reunión donde se anotará todo en al mencionada libreta.
Si tienes interés envíame un correo a carlos_serra@menta.net y al mismo Guillermo, por favor. Por motivos profesionales puede que esté fuera del país una temporadita y si recibe esta información Guillermo será de primera mano ;)
Carlos
-630088850-
Transcribo mensaje:
Señor Carlos Serra,
Antes de todo quisiera presentarme. Soy Guillermo Aramburo, el presidente de la asociación "180º para la cooperación y el desarrollo". Su correo me lo ha facilitado el Sr. Julio Sorjus. Pues le he presentado un proyecto de cooperación para realizar este agosto en la zona rural de la Romana de República Dominicana. Al señor Sorjus le ha parecido muy interesante y me ha dado su correo para que nos pongamos en contacto para ver la posibilidad de colaborar.
Le envio un resumen, para que tenga una idea de lo que queremos realizar. Le agradecería que se pusiera en contacto con migo para ver la manera que los Rotaracs pueden participar en todo esto.
Muchisimas Gracias.
Guillermo Aramburo.
willyfoc@wanadoo.es
637 227 423
Resumen Proyecto ACOBAMI:
1. Origen.
Durante el verano 2004 uno de los miembros de la asociación “180º para la cooperación y el desarrollo” tuvo la oportunidad de vivir de primera mano las situaciones en las que se encuentran los braceros Haitianos del Batey La Milagrosa de la Romana, República Dominicana.
El único profesor de la población realizó una demanda concreta de proyecto que, dada su larga experiencia, podría ser muy beneficioso para la población.
Con este objetivo se inicio en España un proceso de aglutinamiento de personas y experiencias para diseñar el proyecto que a continuación explicamos y que en todo momento ha tenido el apoyo de las personas que viven con la población diana.
2. Destinatarios.
La población diana del proyecto de manera general se puede definir como los habitantes del Batey La Milagrosa y sus alrededores. Se trata de inmigrantes haitianos que trabajan en uno de los nichos laborales de República Dominicana, el cultivo de la caña de azúcar. Es un trabajo muy mal remunerado por el precio del azúcar en el mercado internacional. La explotación de la caña de azúcar es realizada por la empresa Central Romana (C.R) Dicha empresa paga a los trabajadores y les ofrece una casa en un Batey. Así la definición de Batey es: el complejo residencial propiedad de la empresa que ofrece a sus trabajadores para que trabajen la caña de azúcar de las cercanías.
La situación social de los haitianos en República Dominicana es muy compleja a causa de las diferencias culturales, raciales y económicas entre ambos países que ha provocado una serie de conflictos a lo largo de la historia.
Haití es el país más pobre de Latino América y la inmigración a República Dominicana es incontrolable. La capacidad de acogida de República Dominicana se ve significativamente limitada a causa de su propia realidad. Se trata de una acogida a emigrantes en un país de inmigrantes a EE.UU.
La situación de los habitantes del Batey no es compleja sólo a nivel macroestructural, también existe un reflejo a nivel micro dadas las capacidades que tiene el país de acogida. Por lo que en el Batey encontramos fuentes de agua precarias y insalubres. Los recursos educativos de los 200 niños de entre (6 y 12 años) se limitan a una escuela con 1 profesor.
Que no existe ningún tipo de red eléctrica, telefónica, ni de conducción de aguas residuales. Que la población no tiene adquiridos hábitos de higiene y deja la basura en cualquier sitio generando focos de enfermedades. Tampoco tiene una pautas claras de relación sexual. No es extraño que menores (de hasta 11 años) queden embarazadas. El VIH es una realidad evidente como otras enfermedades de transmisión sexual.
Con esta realidad ningún proyecto breve puede realizar algún cambio sostenible y deseable por todos. Por esto mismo, la Asociación “180º para la cooperación y el desarrollo” ha colaborado con la entidad “Asociación de mujeres para el desarrollo de Guaymate” (que trabaja con fines similares) para elaborar un proyecto de diagnostico sobre la situación de la población en cuestión de: infraestructuras, sanidad, educación escolar y social. Este diagnostico, en el que la población tiene un papel fundamental para determinar la situación en la que se encuentra, va a servir para elaborar un plan estratégico de mejora adaptado a la realidad de los recurso e inquietudes de la población.
Otra parte muy importante del proyecto es la parte de animación social que pretende ofrecer actividades lúdicas y educativas a los menores del Batey y generar espacios de debate para la reflexión comunitaria. El objetivo final es dotar de habilidades relacionales para que la población pueda administrar sus necesidades e inquietudes de manera conjunta, democrática y autónoma.
C.R ha mostrado su interés en el proyecto, lo que ayuda a garantizar una mejora real de las condiciones de la población.
Por otro lado, los beneficiarios de este proyecto, también son todas aquellas personas que visiten, reflexionen o participen de las actividades que la asociación realizará en España con tal de sensibilizar a los países “desarrollados” sobre las situaciones de desigualdad que existen en este mundo y replantearse los modelos de vida y desarrollo que se están llevando a cabo.
3. Objetivos Generales.
1. Realizar un diagnostico de situación, para tener los datos suficientes para realizar un proyecto de acción de mayor calado en un futuro cercano, sobre áreas de conocimiento como: Infraestructuras, Sanidad, Educación formal y Social.
2. Realizar actividades lúdico educativas de carácter no formal.
3. Difundir con posterioridad el estilo de vida de otra cultura para generar debates sobre nuestros propios pilares sociales.
4. Metodología.
Para realizar este proyecto contamos con técnicos de cada área profesional comentada anteriormente. Cada uno de ellos realizará el diagnóstico que ha diseñado.
El área de infraestructuras:
• Cogerá muestras del agua para analizar sus componentes.
• Estudiará el uso que hace la población del agua.
• Analizará el estado de las instalaciones de agua.
• Analizará la productividad del huerto que existe en el batey y del posible uso que se puede hacer para mejorar su rendimiento.
• Examinará la situación en la que se encuentran las letrinas y el uso que se hace de las mismas.
• Se planteará las opciones energéticas de la población.
• Colaborará en la reflexión global de la población sobre sus necesidades y las posibles acciones que pudieran mejorar la situación.
El área sanitaria:
• Analizará la situación sanitaria (enfermedades, programas de vacunación) de la población infantil juvenil y maternal, realizando un censo de la población.
• Reconocerá las causas de mortalidad infantil y adulta. A través de entrevistas con profesionales y el trabajo directo de campo.
• Analizará el grado de incidencia de las enfermedades de transmisión sexual y de los embarazos en las adolescentes.
• Planteará preguntas sobre la visión de la población de su cobertura sanitaria.
El área escolar:
• Analizará la concreción del programa educativo dominicano con el de la escuela del Batey. Haciendo uso de entrevistas con profesionales y pruebas a alumnos.
• Valorara la situación de la escuela tanto por profesores, alumnos y padres/madres, a través de entrevistas, redacción de historias de vida y reuniones grupales. Todo este material quedará registrado.
El área social:
• Dinamizará las sesiones de debate para conocer las necesidades sentidas y las propuestas que se puedan realizar para mejorar la calidad de vida de la población.
• Realizará actividades lúdicas y educativas sobre la población infantil (200 niños entre 6 y 12 años) y juvenil (100 niños entre 13 y 17 años). Estas actividades que van desde las manualidades hasta el teatro, pasando por el deporte, las excursiones y el baile; pretenden fomentar:
• La cooperación y el respeto.
• Cuidado del entorno natural.
• Las relaciones intergeneracionales e interculturales.
• Hábitos saludables de relación sexual.
• Habilidades como la imaginación, la expresión platica y corporal.
Todas estas actividades se realizarán durante el mes de agosto 2005. Para poder atender a toda la población y teniendo en cuenta los recursos logísticos del Batey, se realizarán dos turnos (mañana y tarde). Ambos turnos tendrán una dieta para garantizar el estado cómodo de los chavales durante la actividad.
Los voluntarios vivirán durante la primera semana de agosto en la escuela del Batey para poder tener una cercanía directa con la población. Las tres semanas siguientes nos alojaremos en viviendas de acogida con la población dominicana de Guaymate, la población urbana más cercana a La Milagrosa. Será desde ahí donde cada mañana marcharemos al batey en una Guagua (autocar) que aportará la contraparte.
Las actividades se realizarán de lunes a viernes. Los fines de semana están destinados para hacer un poco de turismo en grupo (guiados por la contraparte) y descansar. Algunos días del principio, mitad y final del proyecto están destinados a realizar reuniones de valoración y organización. El último día se realizará una fiesta de despedida, que toda la población por comisiones habrá organizado. Será una experiencia vivencial de cooperación colectiva.
Los voluntarios deberán llegar a Republica Dominica con las precisas vacunas y un seguro de viaje.
5. Valoración.
Con la intención de hacer lo mayor posible el proceso de participación se elaborarán diversas valoraciones, tanto con la población atendida como con los voluntarios de la asociación.
Todos los días los participantes y los voluntarios elaborarán una valoración sobre las actividades realizadas. Los participantes puede que valoren de manera más o menos formal según el día. Esta valoración se tendrá en cuenta en la revisión de los voluntarios que se recogerá en una libreta.
Al final del proyecto se buscará una valoración global tanto de los participantes como de los voluntarios. Estos últimos la realizarán en una ficha valorativa individualmente y posteriormente en una reunión donde se anotará todo en al mencionada libreta.
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